計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，掌握計算機系統(tǒng)的技術和應用理論，了解計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的體系結構，掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)軟硬件的安裝、配置、管理和營運操作技術的高級技術應用性人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格及要求

（一）基本要求

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導。懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀。具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。

2、具有為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。

3、具有嚴謹治學、求真務實、艱苦奮斗、團結協(xié)作的品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。

4、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣。受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體質(zhì)健康標準，具備健全的心理和健康的體魄。能夠履行建設祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。

（二）人才規(guī)格

從社會需求和實際工作崗位劃分來看，從事計算機網(wǎng)絡的人才一般可分為三個層次，即：高級計算機網(wǎng)絡人才、中級計算機網(wǎng)絡人才和初級計算機網(wǎng)絡人才。高職高專計算機網(wǎng)絡專業(yè)的培養(yǎng)層次定位應該以初級計算機網(wǎng)絡人才為主，兼顧中級計算機網(wǎng)絡人才培養(yǎng)。

1、知識要求

（1）具有高等技術應用型人才必備的數(shù)學、外語和文化其它科技文化知識。

（2）了解電子信息類人才必備計算機軟硬件基本理論、計算機體系結構。

（3）掌握微型計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)組建基本知識與技術，包括安裝、調(diào)試、運行、管理以及設備和軟硬件的維護與更新技術。

（4）掌握計算機常用操作的運用及實施網(wǎng)絡管理。

（5）網(wǎng)上應用，如網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、電子商務等應用的基本知識。

（6）WWW網(wǎng)站的規(guī)劃、設計、建設、管理與使用的基礎知識。

（7）網(wǎng)絡管理與營運的基礎知識。

（8）計算機網(wǎng)絡軟件硬件產(chǎn)品的基本知識，銷售管理、技術談判、商務談判知識。

2、能力要求

（1）具有一定的協(xié)調(diào)工作能力、發(fā)布信息和信息資源建設能力。

（2）具有較強的獲取信息、發(fā)布信息和信息資源建設能力。

（3）能熟練安裝配置和維護各種系統(tǒng)軟件和應用軟件的技能。

（4）WWW網(wǎng)絡的使用能力。

（5）較強的程序設計能力（主要是面向?qū)ο蟮某绦蛟O計能力）。

（6）計算機網(wǎng)絡客戶端應用開發(fā)能力。

（7）計算機網(wǎng)絡服務器端應用開發(fā)能力。

（8）閱讀本專業(yè)的英語資料的能力。

（9）自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化的能力。

3、素質(zhì)要求

（1）基本素質(zhì)

1）政治素質(zhì)：具有熱愛祖國、愛同學同事、愛家人，為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和社會責任感。踐行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，擁護黨的各項路線、方針、政策；

2）道德素質(zhì)：有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀守法、克己奉公；

3）文化素質(zhì)：有一定的文化藝術修養(yǎng)，有良好的語言、文字表達能力；

4）身心素質(zhì)：掌握并愛好一種科學鍛煉身體的基本方法和技能，達到終身堅持體育鍛煉的目的。有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習慣，良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。具有一定的體育和國防軍事知識。

（2）職業(yè)素質(zhì)

1）責任意識：有高度的責任感，有嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的工作作風；

2）協(xié)作精神：具有團隊精神和合作意識，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力；

3）探索改革精神：盡量培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新精神；

4）遵守職業(yè)道德：遵守行業(yè)規(guī)程，保守國家秘密和商業(yè)秘密。

 三、學制及招生對象

學制：全日制三年。

招生對象：高中畢業(yè)生、三校生。

四、人才培養(yǎng)模式

（一）入學及畢業(yè)教育

入學及畢業(yè)教育是學生認識所學專業(yè)、規(guī)劃大學生活及職業(yè)生涯的重要前提。本專業(yè)新生入學時需接受學校統(tǒng)一安排的專業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導，輔導員需進行全程的就業(yè)指導和教育，使其正確認識所學專業(yè)，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀并結合專業(yè)特點做出適合的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（二）軍事訓練

軍事訓練是提高學生國防意識、加強紀律教育的重要途徑，通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事常識，培養(yǎng)其組織紀律性和吃苦耐勞精神。軍事訓練由學校統(tǒng)一安排，每個學生都必須參加。軍事訓練的考核由學生管理部門協(xié)助軍訓人員共同實施，參加軍事訓練并經(jīng)過考核合格（軍事訓練與理論教學為兩周）。

（三）課程設置與教學進程

課程設置與教學進程安排見附表1。

（四）專業(yè)技能訓練

專業(yè)技能訓練是培養(yǎng)學生業(yè)務操作能力，增強崗位適應能力的重要手段。本專業(yè)技能訓練包括基本技能訓練和職業(yè)技能訓練兩部分。專業(yè)基本技能指計算機和英語應用能力，職業(yè)技能包括計算機系統(tǒng)安裝調(diào)試、數(shù)據(jù)庫建立、網(wǎng)絡組建、信息系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)站構建等具體業(yè)務操作。專業(yè)技能的訓練主要通過校內(nèi)實驗實訓課程、職業(yè)技能比賽、校內(nèi)外實訓基地參觀學習以及業(yè)務實習的方式展開。

加強職業(yè)技能的訓練，專業(yè)單獨進行職業(yè)技能的考核。

（五）社會調(diào)查

社會調(diào)查是培養(yǎng)、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學生分析和解決問題能力的重要教學環(huán)節(jié)。它不僅要求學生對所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過對關鍵或焦點問題進行社會調(diào)查，圓滿完成學習計劃，實現(xiàn)教學目標。 

社會調(diào)查由學院團委負責組織，由專業(yè)教師進行選題指導，學生利用寒暑假進行。社會調(diào)查的時間以三周為宜，學生應根據(jù)選題列出調(diào)查提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好采訪筆記，根據(jù)調(diào)查結果寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告評分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。并記入學生檔案。

（六）社會公益活動

公益活動的主要目的是培養(yǎng)學生的公德意識和勞動意識。公益活動可以由學院統(tǒng)一安排也可以由學院團委組織安排。每個學生在校學習期間，必須參加一次學院或系（部）組織的社會性公益勞動。公益活動的考核由團委實施，參加公益活動并經(jīng)過素質(zhì)拓展認證。

（七）畢業(yè)設計論文

畢業(yè)設計是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，分析解決理論或?qū)嶋H問題的實踐鍛煉過程。進行實際項目的構建，對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。在第五學期期初進行畢業(yè)設計題目的布置，在第六學期期末完成設計和答辯工作。

五、實踐環(huán)節(jié)

實踐教學，旨在加強學生綜合能力的培養(yǎng)，實際操作經(jīng)驗的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生將現(xiàn)代化的技術和手段運用于工作的能力，利用感性認識激發(fā)和提高學生對專業(yè)理論學習和實踐的興趣。

實踐教學體系主要包括由入學及畢業(yè)教育、軍事訓練（80學時）、各課程實驗、上機練習、專業(yè)技能訓練（課內(nèi)實驗、獨立或綜合實訓）、社會調(diào)查、社會公益活動、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習、崗位職業(yè)素質(zhì)培訓等內(nèi)容組成的實踐性教學體系。

（一）主要課程實踐教學安排表

（二）本專業(yè)職業(yè)資格證書

本專業(yè)學生應獲取的基本職業(yè)資格證書為：

英語應用能力考試A、B級合格證書；

全國計算機等級考試證書。

其他可獲取的相關職業(yè)資格證書為：

全國計算機應用技術證書考試（NIT）；

全國計算機信息高新技術考試；

微軟MCP證書 Windows 2000/2003配置與管理證書；

思科CCNA/CCNP證書。

（三）畢業(yè)實習

畢業(yè)實習是指學生在具備了一定專業(yè)素質(zhì)的基礎上，結合自身具體條件如個人興趣特長等，于第六學期選擇到各單位進行的業(yè)務實習或鍛煉。學生要充分利用學院、就業(yè)指導機構為其提供的相關信息和實習渠道，更要充分發(fā)揮自身的主觀能動性去創(chuàng)造實習機會，為實現(xiàn)理想的就業(yè)目標而努力。畢業(yè)實習為二至三個月，以實習單位加蓋公章的學生提交的實習報告作為考核依據(jù)。

六、理論課程與實踐環(huán)節(jié)學時分配

注：實踐教學含軍訓80學時、崗位職業(yè)素質(zhì)培訓80學時。

七、畢業(yè)條件

具有學籍的學生，德、智、體合格。在正常修業(yè)年限內(nèi)，修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程（包括理論教學、實踐教學等）經(jīng)考試合格，并取得相應證書或?qū)�業(yè)綜合技能測試合格，準予畢業(yè)。

兩種證書結構要求如下（任一組證書結構均可）：

1、英語應用能力考試A、B級證書 + 計算機等級考試證書 + 本專業(yè)或相關專業(yè)職業(yè)資格證書；

2、英語應用能力考試A、B級證書 + 計算機等級考試證書 + 專業(yè)綜合技能測試成績合格單。

八、專業(yè)主干課程簡介

計算機網(wǎng)絡概論、C語言程序設計、局域網(wǎng)組建和管理、網(wǎng)絡管理、數(shù)據(jù)庫應用、綜合布線和網(wǎng)絡安全等。

（一）計算機網(wǎng)絡概論

《計算機網(wǎng)絡概論》主要內(nèi)容包括計算機網(wǎng)絡基礎知識、網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡設備與網(wǎng)絡互聯(lián)、有線局域網(wǎng)建設、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、Internet網(wǎng)絡信息服務技術、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡管理、   TCP/IP 協(xié)議及Internet接入技術。通過本課程的學習，學生可以對計算機網(wǎng)絡從整體上有一個較清晰的了解，掌握基本的網(wǎng)絡建設和網(wǎng)絡管理技術，使學生將網(wǎng)絡理論、技術、應用融為一體，是一門結合理論，解決實際問題的課程。

（二）C語言程序設計

C語言是一種通用程序設計語言，具有表達簡潔、控制流與數(shù)據(jù)結構先進和操作功能豐富等特點。本課程從C語言的基本概念、語法規(guī)則過渡到較復雜的程序設計，要求掌握高級語言的一般特點，具備語言、算法、數(shù)據(jù)結構和程序設計等方面的知識并具備其他高級語言的自學能力。

（三）局域網(wǎng)組建與管理

《局域網(wǎng)組建與管理》主要介紹局域網(wǎng)的基礎知識、組建局域網(wǎng)的工程技術、局域配置和局域網(wǎng)應用技術的知識，目的是培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生能夠系統(tǒng)地掌握局域網(wǎng)的設計和組建方法，掌握局域網(wǎng)系統(tǒng)應用和維護的技術，以在就業(yè)中具有一技之長。

（四）網(wǎng)絡管理與應用

《網(wǎng)絡管理》主要介紹計算機網(wǎng)絡管理的基本概念、簡單網(wǎng)絡管理協(xié)議、管理信息結構、管理信息庫、SNMP通信模型、RMON的管理信息結構、網(wǎng)絡管理系統(tǒng)并結合大NW2000綜合網(wǎng)絡管理工具深入討論網(wǎng)絡管理技術的應用。通過本課程的學習，學生可以掌握計算機網(wǎng)絡管理的基本概念，熟悉現(xiàn)行的網(wǎng)絡管理標準，具有實現(xiàn)和實踐網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的能力。

（五）數(shù)據(jù)庫應用

《數(shù)據(jù)庫應用》本課程的目的和任務是通過SQL Server 2000這個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，使學生全面地了解和掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、原理及應用技術，使學生系統(tǒng)科學地受到分析問題和解決問題的訓練，提高運用理論知識解決實際問題的能力，特別是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實際應用系統(tǒng)的開發(fā)能力。學生通過學習該課程后，在思想、知識和能力等方面應達到開闊思維、掌握數(shù)據(jù)獲取、組織、分析、管理和開發(fā)的知識，獲得數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)的能力。

（六）綜合布線

《綜合布線》以綜合布線系統(tǒng)的國際標準和國家標準為依據(jù)，從綜合布線工程技術的基本概念出發(fā)，主要介紹綜合布線工程的設計技術、施工技術、施工管理技術、網(wǎng)絡測試技術、工程驗收和管理維護等內(nèi)容。

（七）網(wǎng)絡安全

《網(wǎng)絡安全》主要介紹網(wǎng)絡安全的基本概念、網(wǎng)絡安全基本、黑客攻擊與防范、Web系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡攻擊常見的手段與防御措施、計算機病毒、防火墻技術、數(shù)據(jù)加密技術與應用、入侵檢測系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡安全和虛擬專用網(wǎng)（VPN）。通過本課程的學習，使學生掌握計算機網(wǎng)絡安全域中相關方面的知識，建立安全意識，把握安全的衡量準則，對保證網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全具有實際的指導作用。

附：

表1：計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)課程設置與教學進程表