為了使新員工盡快轉變角色，融入學院團體，我院于2010年7月26日在楊凌進行了為期一天的新員工拓展培訓。此次培訓旨在讓新員工增進彼此了解，認識團隊的意義和力量，讓大家在以后的工作中更團結、更協作，為學院的發(fā)展做出自己的貢獻。
活動實行半軍事化管理，以“合作、挑戰(zhàn)、溝通”為主題，訓練內容包括“履帶戰(zhàn)車”、“高空斷橋”、“譯碼傳遞”、“扎筏搶渡”等項目。訓練開始，教練按人數把大家分成兩隊，在規(guī)定時間內由各組成員選出組長、副組長、旗手和生活委員，制作自己的隊旗、團隊造型，選隊名、隊歌和隊呼，最后兩隊分別取名“閃電隊”和“戰(zhàn)狼隊”。按活動規(guī)則在接下來的活動中兩隊中出現任何的失誤和犯規(guī)，隊長必須代表全隊接受教練的懲罰，失敗的一隊全隊接受懲罰。教練說，這樣的規(guī)則就是要讓隊員們意識到在一個團隊中，任何人都不只代表自己，犯錯不只由自己承擔，而是由領導和整個團隊承擔犯錯帶來的后果。
履帶戰(zhàn)車——團隊協作
用一堆的報紙和兩卷膠帶，花15分鐘制作成一個可以容納全體隊員的履帶，進行傳送，腳不能離開履帶范圍，履帶不能斷開，先到的隊為勝利方�？此坪唵蔚挠螒�，做起來卻不容易，隊員的分工，履帶的長度該多長的，如何使用有限的材料，隊員的排列是否合理、步伐是否整齊都影響著比賽的結果。當兩隊都到達終點時，大家都感嘆團隊協作真的很重要，一個人的步伐錯了，整個隊伍都會亂。
高空斷橋——信任與勇氣
“好高�。 碑旉爢T們看到高空斷橋時都發(fā)出驚呼。在距離地面9米的高空搭著一座獨木橋，橋的中間卻是斷開的，間距約1.2-1.2米，隊員必須爬上9米的高空后，從一側邁過另一側，再從另一側邁回來，最后原路返回，而橋上隊員身上的唯一的保險繩掌握在地面隊員的手中。面對9米的高空，很多隊員有著本能的恐懼，但是訓練必須進行，隊員們相互鼓勵著，仔細地檢查著上橋隊員身上的安全裝備。當一名隊員上去的時候，安保隊員目不轉睛地盯著他的一舉一動，隨時調整手中保險繩的長短，而其他隊員一起為他加油。當隊員從橋上下來后，其他隊員紛紛上前擁抱、擊掌慶祝。下來的隊員鼓勵下一位隊員：“別怕，沒事兒，我不也好好的下來了嗎！放心吧！”最后，隊員們都克服了自己的心理障礙，充分相信自己的隊員，完成了這項挑戰(zhàn)。
譯碼傳遞——創(chuàng)造與溝通
這個項目是讓兩隊隊員坐成兩豎排，由教練出示一組由數字、字母、標點符號和運算符號組成的數據給最后一名隊員，然后依次由后向前傳遞信息。這個過程中不能說話，不能比手勢，不能直接寫出來，不能回頭看，要求每隊每次都想出不同的傳遞信息方式，將信息盡可能完整正確的傳遞到第一位隊員。在三組數據的傳遞后，兩組隊員都以零分收場，都接受了教練的處罰。項目結束后，隊員們都靜靜地反思自己存在的問題，為什么溝通出現了問題，通過這項考驗也深深地明白了與他人的良好溝通在工作和生活中的重要性。
扎筏搶渡——力量與智慧
波光粼粼的水面幾個塑料桶、幾個竹竿，如何才能扎一個足夠結實的竹筏，載著隊員們遠航？集體動手創(chuàng)作出勞動成果，堅定目標，同心協力，駛向成功的彼岸。這各項目以體能訓練為載體，鍛煉堅持到底的決心和毅力；重視每一個細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗，每一個繩結，每一次捆綁都決定著隊伍能否達到最終的勝利。這個項目不僅鍛煉了隊員們的體力，也鍛煉了隊員們的智慧，感受到了細節(jié)決定成敗的含義。
一天的拓展訓練在夕陽西下時圓滿結束。通過各種體驗式的拓展游戲，增進了新員工彼此的認識和了解，引導新員工對團隊、合作與溝通的思考。
隊員們表示訓練的時間雖短，收獲卻很大�；仡櫾谟柧氈惺艿降奶魬�(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動大家全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念。 通過拓展訓練使大家深刻理解到了團隊的力量，僅靠我們所掌握的專業(yè)技能、做好本職工作并不足以保證一個團隊邁向成功。諸多非智力因素，如員工的態(tài)度和觀念，職業(yè)操行，團隊合作精神、溝通能力等，同樣是一個出色團隊不可缺少的因素。
宣傳科
2010.8.27
