7月16日至17日，我院在太白山下弘毅學(xué)館召開教學(xué)工作會議，邀請寶雞文理學(xué)院李飛舟教授就如何搞好教學(xué)、科研工作做了專題講座。理事長、院長王明星出席會議并講話。副院長石曉英在會上對2024年上半年教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了秋季教學(xué)工作思路。會議由教務(wù)處副處長楊勇主持，學(xué)院近50名教師參加了培訓(xùn)。
多年來，我院十分重視教師隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)教學(xué)、科研工作。此次教學(xué)工作會議就是利用學(xué)生暑假教學(xué)任務(wù)搞一段落的有利時機(jī)，對教師隊伍的一次集中培訓(xùn)，目的在于進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)、科研能力的提升，積極適應(yīng)新時代學(xué)院發(fā)展的新需要。
寶雞文理學(xué)院李飛舟教授是工學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師，教學(xué)、科研能力較強(qiáng)，經(jīng)驗豐富，曾擔(dān)任第九屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽陜西賽區(qū)評委，獲寶雞市科學(xué)技術(shù)獎三等獎1項，寶雞市自然科學(xué)優(yōu)秀成果獎獎3項，被評為寶雞文理學(xué)院優(yōu)秀研究導(dǎo)師等。16日下午，李飛舟教授重點從“教師的職業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)設(shè)計”兩個方面，就如何搞好教學(xué)工作做了專題講座。強(qiáng)調(diào)，教師的職業(yè)素養(yǎng)是教育成敗的關(guān)鍵，新時代的教師應(yīng)由“講授者、權(quán)威者、管理者”向“合作者、服務(wù)者、引導(dǎo)者”轉(zhuǎn)變。在課堂教學(xué)設(shè)計中，要注重學(xué)生“情意”的培養(yǎng)，注重教師與學(xué)生間的良性互動，在“浸潤、滲透、體驗”上下功夫，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗成功，從而激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性主動性。
李教授還就教學(xué)與科學(xué)工作的關(guān)系強(qiáng)調(diào)指出，抓好科研工作，對于提高教師整體教學(xué)水平、建立生動活潑的教學(xué)局面、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能等具有重要意義。高等職業(yè)院校要把握培養(yǎng)高端技能型人才目標(biāo)的特點，努力形成“教學(xué)為主，科研為輔，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的教學(xué)體系”，通過科研工作進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作。
李飛舟教授在講座結(jié)束后還和與會教師進(jìn)行了互動交流，回答了部分教師提出的教學(xué)、科研工作有關(guān)問題。
17日上午，王明星在會上以《新時代我國職業(yè)教育理論新進(jìn)展》為題，從“中國特色社會主義教育理論體系、教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出、三個‘培養(yǎng)’六種‘人才’、教育數(shù)字化與數(shù)字化教育、思政教育、教師隊伍建設(shè)”等方面，對職業(yè)教育理論進(jìn)行了輔導(dǎo)、闡釋，分析展望了未來職業(yè)教育形勢，對教師隊伍建設(shè)和學(xué)院未來發(fā)展提出了殷切希望。
石曉英在會上對2024年上半年教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，并提出了秋季教學(xué)工作思路。
本次會議是一次團(tuán)結(jié)的大會，鼓舞人心的大會，對于深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)科研能力，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)具有重要意義。大家表示，要進(jìn)一步樹立主人翁思想，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、緊迫感，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)，投入到教學(xué)與科研工作中去，為實現(xiàn)學(xué)院的宏偉愿景做出積極貢獻(xiàn)。
（文 圖 李化斌）
